Cómo formular la pregunta de investigación

Las preguntas de investigación indican qué ayudarás a contestar a través de tu investigación y te proporcionan la estructura para tu TFG.

Generalmente, incluyen una pregunta principal de investigación (que es la pregunta fundamental sobre la cual estás indagando) y varias sub-preguntas (que te ayudan a contestar a la pregunta principal).

Tipos de preguntas de investigación

Existen muchos tipos diferentes de preguntas de investigación. El tipo que elijas utilizar en tu TFG, TFM o tesis determina el tipo de investigación que necesitarás realizar y los métodos de pesquisa que emplearás en última instancia (por ejemplo, las entrevistas).

Aunque es importante hacer una cierta reflexión acerca de qué tipo de pregunta de investigación utilizarás, tampoco te preocupes demasiado. Las categorías a menudo se entrelazan entre sí y es posible que una pregunta, en realidad, sea una combinación de dos o más tipos.

¿Qué tipo de pregunta debería usar?

Puedes utilizar todas las categorías de preguntas presentadas en el apartado anterior. Tu decisión debe guiarse por el tipo de investigación que deseas realizar o te piden que hagas. Sin embargo, ten en cuenta que no todos los tipos de preguntas de investigación son adecuados para una pregunta de investigación principal. Por ejemplo, una pregunta principal no puede ser evaluativa.

Asimismo, es importante recordar que aunque algunas preguntas puedan clasificarse claramente en una categoría en particular, otras pueden representar una combinación de varios tipos de preguntas.

Las preguntas de investigación en un TFG se dividen en una pregunta de investigación principal y una serie de sub-preguntas:

• Pregunta principal
• Sub-pregunta 1
• Sub-pregunta 2
• Sub-pregunta 3, etc.

Pregunta principal de investigación

La pregunta principal de investigación juega un papel muy importante en tu TFG, TFM o tesis. Por lo general, refleja una variedad de categorías de preguntas de investigación.

Sub-preguntas

Las sub-preguntas son preguntas más cortas y menos complejas. Generalmente, podemos clasificarlas en una de las categorías de preguntas de investigación.

Preguntas descriptivas

Estas preguntas son útiles para conocer el tema que estás investigando. Por lo general, son el punto de partida de la investigación y te ayudarán a aclarar el tema de tu TFG.

Las preguntas descriptivas se refieren al aquí y ahora. Sus respuestas pueden describir una situación, un concepto o una persona, en base a tus propias observaciones o a la información que hayas recopilado.

Ejemplos de preguntas descriptivas

Preguntas comparativas

Las preguntas comparativas son útiles si deseas explorar las diferencias y similitudes entre dos o más elementos.

Ejemplos de preguntas comparativas

Preguntas definitorias

Las preguntas definitorias te permiten determinar cómo se relaciona tu tema en un contexto más amplio. Son útiles para caracterizar y clasificar un fenómeno.

Ejemplos de preguntas definitorias

Preguntas evaluativas/normativas

Las preguntas evaluativas o normativas se usan cuando se quiere determinas el valor de algo (por ejemplo, lo deseable, lo bueno, lo malo o lo utilizable), ya que te permiten dar una opinión o un juicio. A veces, también se les llama preguntas éticas.

Ejemplos de preguntas evaluativas

Preguntas explicativas

Las preguntas explicativas están diseñadas para determinar la causa de un problema. Como resultado, también se les llama preguntas de “por qué” (aunque en su lugar podrían usarse palabras como “qué” y “cómo”).

Ejemplos de preguntas explicativas o clarificadoras

Preguntas predictivas

Como su nombre indica, las preguntas predictivas se usan para predecir algo que ocurrirá en el futuro. Puedes utilizarlas para identificar una consecuencia esperada.

Ejemplos de preguntas predictivas

Preguntas de encuadre / resolución de problemas / asesoramiento

Las preguntas de encuadre su utilizan cuando se quieren identificar nuevas soluciones a problemas ya existentes, pero con un enfoque en el futuro cercano. A menudo se formulan con esta estructura: “¿Cómo podemos…?”.

En muchos casos, las preguntas de encuadre no pueden ser abordadas hasta que las preguntan explicativas han sido contestadas. Por lo tanto, si tu pregunta principal es de encuadre es común utilizar algunas sub-preguntas explicativas.

Ejemplos de preguntas de encuadre/resolución de problemas/asesoramiento

Uno de los riesgos de usar una pregunta de encuadre es que puede llevarte a dar consejos sobre cómo resolver un problema en particular – lo cual no es tu trabajo como investigador. Tu objetivo es, en cambio, proporcionar la investigación necesaria para que los implicados en un problema puedan utilizarla para solucionarlo.

Plan de asesoramiento

Las preguntas de asesoramiento son útiles cuando tu investigación está diseñada para hacer recomendaciones. Este tipo de investigación a menudo implica la preparación de un informe de asesoramiento separado para un cliente en particular al final del proceso de tu TFG. En tales casos, puede ser útil incluir al menos una sub-pregunta de asesoramiento.

Preguntas inferenciales

Pueden utilizarse preguntas inferenciales si se desea medir cierto efecto y, con mayor frecuencia, dar lugar a al menos una hipótesis. Deben ser preguntas cerradas (por ejemplo, con “sí” y “no” como posibles respuestas).

Debido a que las preguntas inferenciales están diseñadas para medir un efecto, se responden con la ayuda de experimentos. Como tales, son comunes en la investigación científica.

Ejemplo de pregunta inferencial

Tipos de preguntas que debes evitar usar como pregunta principal de tu TFG

Algunas categorías de preguntas de investigación no son adecuadas para formular una pregunta principal de investigación:

• Preguntas evaluativas, porque dificultan el hecho de mantener la objetividad en tu investigación.
• Preguntas “por qué”, ya que por lo general no son lo suficientemente específicas.
• Preguntas inferenciales, dado que tienen un alcance demasiado limitado.

Si tu pregunta principal de investigación se clasifica en alguna de estas categorías, vuelve a revisar tu planteamiento del problema y trata de reformular la pregunta en cuestión.